شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى معرفة أثر استخدام المحاكاة الكمبيوترية في تدريس مقرر سوق الأوراق المالية في تنمية المفاهيم والمهارات الأدائية لدى طالبات المدارس الثانوية التجارية وإعداد برنامج مقترح استخدام المحاكاة الكمبيوترية وقياس مدى فعاليته في تنمية مفاهيم ومهارات سوق الأوراق المالية لدى عينة قوامها (60) طالبة من طالبات الصف الثالث الثانوي التجاري، وأعدت الباحثة الأدوات الآتية: قائمتي المفاهيم والمهارات الأدائية لمقرر سوق الأوراق المالية، الاختبار التحصيلي لسوق الأوراق المالية، بطاقة ملاحظة المهارات الأدائية لسوق الأوراق المالية، وبرنامج مقترح استخدام المحاكاة الكمبيوترية لتنمية مفاهيم ومهارات سوق الأوراق المالية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي التجاري، و باستخدام الأساليب الإحصائية: المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل الارتباط، معامل ألفا كرو نباخ، اختبار (ت)، معامل ايتا. استخدام المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي. توصل البحث إلى فعالية استخدام المحاكاة الكمبيوترية في تنمية المفاهيم والمهارات الأدائية لمقرر سوق الأوراق المالي لدي طالبات الصف الثالث الثانوي التجاري وقدمت الباحثة مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة. (الملخص المنشور)

The goal of the research is to find out the impact of the use of computer simulation in the teaching of the stock market course in the development of concepts and performance skills among commercial high school students. The preparation of a proposed program using computer simulation and measuring its effectiveness in developing the concepts and skills of the stock market in a sample of (60) students of the third grade commercial secondary, and prepared the following tools: the following tools: the following concepts and performance skills lists of the stock market decision, the stock market test, the stock market performance note card, and the proposed program to use computer simulation to develop the concepts and skills of the third grade résain, commercial secondary school students, and using statistical methods : average arithmetic, standard deviation. The correlation coefficient. Alpha Crew Nebach Laboratories, Test (T), ETA Coefficient, and the use of a semi-experimental experimental method. The research found the effectiveness of using computer simulation in the development of concepts and performance skills of the securities market decision of the third-grade commercial secondary students and the researcher presented a set of recommendations and proposed research. (Published abstract)