شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدف البحث التعرف على الدور التربوي المأمول للبرامج التلفزيونية الثقافية في تنمية ثقافة المشاركة المجتمعية لدى طلاب التعليم الجامعي من خلال الاطلاع على الأدبيات التربوية في هذا المجال، ومحاولة تقديم تصور مقترح لهذا الدور، واستخدم الباحثون في هذا البحث المنهج الوصفي من أجل جمع وتحليل المعلومات حول موضوع البحث، كما تضمن البحث إطارا نظريا ركز على أهم أبعاد البرامج التلفزيونية الثقافية وأهم أبعاد المشاركة المجتمعية وأهم الأدوار المأمولة من البرامج التلفزيونية الثقافية في تنمية ثقافة المشاركة المجتمعية بأبعادها المختلفة لدى طلاب التعليم الجامعي. وفي ضوء هذا قدم الباحثون تصور مقترح للدور التربوي المأمول من البرامج التلفزيونية الثقافية في تنمية ثقافة المشاركة المجتمعية لدى طلاب التعليم الجامعي. (الملخص المنشور)

The current research aimed at identifying the educational role hoped for cultural television programs in the development of the culture of community participation among university students through access to educational literature in this field, and trying to present a proposed vision of this role, and the researchers used this research descriptive curriculum in order to collect and analyze information on the subject of research, and the research included a theoretical framework focused on the most important dimensions of cultural television programs and the most important dimensions of community participation and the most important roles hoped for in the development of cultural television programs. The culture of community participation in its different dimensions among university students. In light of these findings, the researchers presented a proposed vision of the educational role hoped for by cultural television programs in developing a culture of community participation among university students. (Published abstract)