شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث التعرف على برنامج تربية حركية لتنمية الخيال الحركي لطفل الروضة، وتكونت مجموعة البحث الحالي على مجموعة مكونة من (40) طفلاً وطفلة من أطفال المستوي الثاني من الروضة (KG2) التابعة لوزارة التربية والتعليم بروضة مدرسة الناصرية الابتدائية المشتركة بمركز أبنوب، محافظة أسيوط في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2019-2020، واستخدمت المنهج شبه تجريبي ذو المجموعة الواحدة وتطبيق القياسين القبلي والبعدي على عينة البحث والتعرف من خلال ذلك على فاعلية المتغير التجريبي (برنامج تربية حركية) على المتغير التابع (الخيال الحركي). وتم إعداد الأدوات التالية: 1) اختبار الخيال الحركي لطفل الروضة. 2) برنامج تربية حركية. وأسفرت نتائج البحث عن أثر برنامج تربية حركية على تنمية الخيال الحركي لطفل الروضة، وقيم حجم الأثر كانت كبيرة وهذا يدل على أن فاعلية البرنامج كانت كبيرة. (الملخص المنشور)

This study aimed to recognition the effect of motor education program on motor imagination of kindergarten child. The current study group was restricted to a group of (40) children from the second level of kindergarten (KG2) affiliated to the ministry of education in the kindergarten of Al-Nasiriyah Primary School in Abnoub affiliated to Assiut government in the first semester of the academic year 2019-2020. This research used the quasi-experimental approach on one group with the application of the pre and post measurements on the sample of the research. Hence, identifying the effectives of the experimental variable (the suggested program) on the sub variable (motor imagination) and prepared the following tools: 1) motor imagination test of kindergarten child. 2) The proposal motor education program. The research results lead to effect of motor education program on motor imagination of kindergarten child and the values of the effect size were large and this indicates that the effectiveness of the program was great. (Published abstract)