شبكة المعلومات العربية التربوية

تعد القضية السكانية واحدة من التحديات التي تواجه التعليم في مصر، وتنمية الوعي السكاني منذ مرحلة الطفولة يخلق جيلا مدركا وواعيا لما يتوجب عليه فعله لمواجهة هذا التحدي، وأجاب هذا البحث عن السؤال الرئيسي له وهو: ما فاعلية تقديم برنامج قائم علي الأنشطة التمثيلية لتنمية الوعي السكاني لطفل الروضة؟ وذلك من خلال تطبيق هذا البحث على عينة دراسة مختارة بالطريقة العمدية قوامها (60) طفل وطفلة من المستوى الثاني تتراوح اعمارهم من (5-7) سنوات، مقسمين إلى مجموعتين المجموعة الضابطة وعددها (30) طفل وطفلة، والمجموعة التجريبية وعددها (30) طفل وطفلة، وقد تم اختيار العينة من روضة مدرسة الجامعة التابعة لإدارة أسيوط التعليمية بمحافظة أسيوط. وتوصلت نتائج البحث إلى: توجد فاعلية لبرنامج الأنشطة التمثيلية في تنمية الوعي السكاني لطفل الروضة. (الملخص المنشور)

The population issue is viewed as one of the challenges facing education in Egypt, and the development of the population awareness since childhood creates a generation aware of what it has to do to meet this challenge. The present paper attempts to answer the main question upon which the study is built: what is the effectiveness of presenting a program based on the acting activities to enhance the population awareness of the kindergarten child? The study has been applied to a sample selected intentionally to include (60) male and female children of the second level, ranging from (5-7) years, divided into two groups, a control group consisting of (30) children and an experimental group including (30) children. The sample has been selected from the kindergarten of the university school that belongs to the educational administration in Assiut governorate. The research study concluded the following: the effectiveness of the acting activities program exists in developing the population awareness for the kindergarten child. (Published abstract)