شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى التّعرف على فاعلية البرنامج المقترح القائم على استخدام المتحف الافتراضي في تنمية المفاهيم السّياحية لدى طفل الروضة، ولتحقيق هذا الهدف تكوّنت مجموعة البحث من 35 طفلا وطفلة، وتمّ إجراء المعالجة التّجريبية عليهم وتمّ تطبيق اختبار المفاهيم السّياحية المصور الإلكتروني لأطفال المستوى الثّاني بالرّوضة، وتوصل البحث إلى أنّه يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (0,01) بين متوسطي درجات أطفال مجموعة البحث قبل دراسة البرنامج المقترح وبعده في اختبار المفاهيم السّياحية المصور، وتوجد فاعلية للمتحف الافتراضي في تنمية المفاهيم السّياحية لدى طفل الرّوضة، ويوصي البحث بعقد دورات تدريبية لمعلمات رياض الأطفال على كيفية تنمية المفاهيم السّياحية باستخدام المستحدثات التّكنولوجية مثل: المتحف الافتراضي. (الملخص المنشور)

The current research aims to identify the effectiveness of the suggested program based on using virtual museum in developing tourist concepts of kindergarten children. To achieve this goal, the research group consisted of (35) boys and girls. Experimental treatment was carried out on them, and an electronic pictorial test of tourism concepts for children of the second level in kindergarten were applied, and the research found that there is a statistically significant difference at the level (0.01) between the mean scores of the children of the research group before and after studying the suggested program in the electronic pictorial test of tourism concepts that the virtual museum is effective in developing tourism concepts for kindergarten children. The research recommends holding training courses for kindergarten teachers on how to develop tourism concepts using technological innovations such as: the virtual museum. (Published abstract)