شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى التحقق من فعالية برنامج قائم على التنظيم الذاتي في تحسين مستوى الاتزان الانفعالي وخفض مستوى الكمالية اللاتكيفية لدى عينة من طلاب الجامعة بلغ قوامها (33) طالبا وطالبة، تراوحت أعمارهم بين 19-21 عام بمتوسط عمرى (19,47) وانحراف معيارى (0,672). تم تطبيق الأدوات التالية: مقياس الكمالية (إعداد هيل وهولزمن وفر وكيبلر وفتشنتن وكيندي Hill, Huelsman, Furr, Kibler, Vicente, & Kennedy, 2004؛ تعريب السيد الشربيني، 2012)، مقياس الاتزان الانفعالي (إعداد الباحث)، والبرنامج المقترح (إعداد الباحث).أسفرت النتائج عن فعالية البرنامج المستخدم في تحسين مستوى الاتزان الانفعالي وخفض مستوى الكمالية اللاتكيفية، واستمرار هذه الفعالية خلال فترة المتابعة. (الملخص المنشور)

This study aimed to investigate the effectiveness of a self- regulation program in improving the level of emotional stability and reducing the level of maladaptive perfectionism. The sample of the study included 33 undergraduate students with an average age of 19,47 and a standard deviation of 0.672. The following measures are used to verify the effectiveness of the used program: The perfectionism scale (Prepared by Hill, Huelsman, Furr, Kibler, Vicente, & Kennedy, 2004; translated by Sherbini, 2012), emotional stability scale and the used program (Prepared by researcher). The results revealed the effectiveness of the program used in improving emotional stability and reducing the level of perfectionism. (Published abstract)