أثر استخدام استراتجيات التعلم المنظم ذاتيا في خفض التأخر الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
| Type | Article |
| Author | رضوان، إنتصار أحمد. تخصص علم النفس التربوي. |
| Pages | ص ص. 238-259 |
| Host Item Entry |
المجلة العربية للقياس والتقويم. ع. 1، يناير 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | استراتيجيات التعلم - الدراسة المستقلة - صعوبات التعلم - طلاب المدارس الثانوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| رضوان، إنتصار أحمد. (2020). أثر استخدام استراتجيات التعلم المنظم ذاتيا في خفض التأخر الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية . المجلة العربية للقياس والتقويم. ع. 1، يناير 2020. ص ص. 238-259 Retrieved from search.shamaa.org |