أثر سلطوية الإدارة التعليمية على التنمية المستدامة : دراسة حالة - الأساتذة المتعاقدون بالمغرب
| النوع | مقال |
| المؤلف | الغوات، حنان. دكتوراه، فلسفة التربية؛ مؤطرة وموجهة تربوية، المملكة المغربية. |
| الصفحات | ص ص. 51-71 |
| المصدر |
المجلة العربية للقياس والتقويم. ع. 1، يناير 2020
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الادارة - التنمية المستدامة - دراسات الحالة - المعلمون - المغرب |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الغوات، حنان. (2020). أثر سلطوية الإدارة التعليمية على التنمية المستدامة : دراسة حالة - الأساتذة المتعاقدون بالمغرب. المجلة العربية للقياس والتقويم. ع. 1، يناير 2020. ص ص. 51-71 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |