ملامح تطبيق الاشراف التربوي بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | إبراهيم، صبري الأنصاري. قسم أصول التربية، كلية التربية بقنا، جامعة جنوب الوادي. |
| Second author |
محمد، محمد النصر حسن. رئيس قسم أصول التربية، كلية التربية بقنا، جامعة جنوب الوادي.
الأنصاري، محمد صبري. قسم التربية المقارنة، كلية التربية بقنا، جامعة جنوب الوادي. الوطيان، عمر محمد صغير عبد الله. دكتوراه، قسم أصول التربية، كلية التربية بقنا، جامعة جنوب الوادي. |
| Varying form of title |
Characteristics of the application of educational supervision in the middle stage in Kuwait [Article] |
| Pages | ص ص. 537-555 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية. ع. 37، ج. 1، ديسمبر 2018
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الاشراف المدرسي - المعوقات - التعليم المتوسط - الكويت |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
يهدف المقال الى التعرف على ملامح تطبيق الاشراف التربوي بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت، وذلك من خلال القاء الضوء على مفهوم الاشراف التربوي واهميته واهدافه وعناصره واهم المبادئ التي يستند اليها، موضحا مجالات التطبيق واهم المعوقات التي تحول دون تطبيق بالمدارس المتوسطة بدولة الكويت. (الملخص المنشور)
The aim of the article is to identify the characteristics of the application of educational supervision in the middle stage in Kuwait by shedding light on the concept of educational supervision, its importance, objectives, elements and the most important principles on which it is based. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| إبراهيم، صبري الأنصاري. (2018). ملامح تطبيق الاشراف التربوي بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت . مجلة العلوم التربوية. ع. 37، ج. 1، ديسمبر 2018. ص ص. 537-555 Retrieved from search.shamaa.org |