ملامح تطبيق الاشراف التربوي بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت
| [الملخّص] [Abstract] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | إبراهيم، صبري الأنصاري. قسم أصول التربية، كلية التربية بقنا، جامعة جنوب الوادي. |
| المؤلف الاضافي |
محمد، محمد النصر حسن. رئيس قسم أصول التربية، كلية التربية بقنا، جامعة جنوب الوادي.
الأنصاري، محمد صبري. قسم التربية المقارنة، كلية التربية بقنا، جامعة جنوب الوادي. الوطيان، عمر محمد صغير عبد الله. دكتوراه، قسم أصول التربية، كلية التربية بقنا، جامعة جنوب الوادي. |
| متغيرات العنوان |
Characteristics of the application of educational supervision in the middle stage in Kuwait [Article] |
| الصفحات | ص ص. 537-555 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية. ع. 37، ج. 1، ديسمبر 2018
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الاشراف المدرسي - المعوقات - التعليم المتوسط - الكويت |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
يهدف المقال الى التعرف على ملامح تطبيق الاشراف التربوي بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت، وذلك من خلال القاء الضوء على مفهوم الاشراف التربوي واهميته واهدافه وعناصره واهم المبادئ التي يستند اليها، موضحا مجالات التطبيق واهم المعوقات التي تحول دون تطبيق بالمدارس المتوسطة بدولة الكويت. (الملخص المنشور)
The aim of the article is to identify the characteristics of the application of educational supervision in the middle stage in Kuwait by shedding light on the concept of educational supervision, its importance, objectives, elements and the most important principles on which it is based. (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| إبراهيم، صبري الأنصاري. (2018). ملامح تطبيق الاشراف التربوي بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت . مجلة العلوم التربوية. ع. 37، ج. 1، ديسمبر 2018. ص ص. 537-555 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |