البحث المتقدم
     

ركائز تطبيق ادارة الجودة الشاملة بالمدارس الابتدائية بالكويت

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف إبراهيم، صبري الأنصاري. قسم أصول التربية، كلية التربية بقنا، جامعة جنوب الوادي.
المؤلف الاضافي محمد، محمد النصر حسن. رئيس قسم أصول التربية، كلية التربية بقنا، جامعة جنوب الوادي.
خليل، عبد الناصر حمد. قسم أصول التربية، كلية التربية بقنا، جامعة جنوب الوادي.
الدبوس، ضاري نايف محمد جاسم عبد الله. دكتوراه، قسم أصول التربية، كلية التربية بقنا، جامعة جنوب الوادي
متغيرات العنوان Identify the pillars of the application of TQM in primary schools in Kuwait [Article]
الصفحات ص ص. 479-498
المصدر مجلة العلوم التربوية. ع. 37، ج. 1، ديسمبر 2018
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات ادارة الجودة الشاملة  -  ضمان الجودة  -  المدارس الابتدائية  -  الكويت
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
يهدف المقال الى التعرف على ركائز تطبيق ادارة الجودة الشاملة بالمدارس الابتدائية بالكويت وفى ضوء ذلك تم استعراض مفهوم الجودة الشاملة في التعليم واهميتها واهدافها ومبررات تطبيقها واهم المبادئ التي تستند اليها في الممارسة وتوضيح ركائز تطبيق الجودة الشاملة في التعليم وتوصل المقال الى ان هناك صعوبات ومعوقات تحول دون تفعيل تطبيق الجودة الشاملة. (الملخص المنشور)
The article aims to identify the pillars of the application of TQM in primary schools in Kuwait. In light of this, the concept of overall quality in education was reviewed, its importance, objectives and justification for its application, the most important principles which are based on practice and clarifying the pillars of applying the total quality in education. Activate the overall quality application. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
إبراهيم، صبري الأنصاري. (2018). ركائز تطبيق ادارة الجودة الشاملة بالمدارس الابتدائية بالكويت . مجلة العلوم التربوية. ع. 37، ج. 1، ديسمبر 2018. ص ص. 479-498 تم استرجاعه من search.shamaa.org .