صعوبات تدريس الأدب والنصوص الأدبية وكيفية مواجهتها في المرحلة الثـانوية
| النوع | مقال |
| المؤلف | أبو رحاب، عبد الشافي سيد أحمد. قسم المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية التربية بقنـا، جامعة جنوب الوادي. |
| المؤلف الاضافي |
عبد اللاه، ميمي نشأت عبد الرازق. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية التربية بقنا، جامعة جنوب الوادي.
العـــازمي، حنان خليف عواد. ماجستير، قسم المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية التربية بقنا، جامعة جنوب الوادي. |
| متغيرات العنوان |
Effectiveness of directed strategy in developing the skills of literary appreciation of eighth grade intermediate school students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 253-264 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية. ع. 37، ج. 1، ديسمبر 2018
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | صعوبات التعلم - الادب - التحليل الادبي - التعليم المتوسط - الكويت |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| أبو رحاب، عبد الشافي سيد أحمد. (2018). صعوبات تدريس الأدب والنصوص الأدبية وكيفية مواجهتها في المرحلة الثـانوية . مجلة العلوم التربوية. ع. 37، ج. 1، ديسمبر 2018. ص ص. 253-264 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |