شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من الكفاءة السيكومترية لمقياس اضطراب العناد المتحدي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة (صورة المعلم، صورة الوالدين)، وذلك من خلال التحقق من ثبات المقياس وصدقه واتساقه الداخلي، وتكونت عينة الدراسة من (120) طفلا من الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة، وتراوحت أعمارهم ما بين (9 -12) سنة بمتوسط (11.07). وتوصلت النتائج إلى أن مقياس اضطراب العناد المتحدي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة (صورة المعلم، صورة الوالدين)، يتمتع بدرجة عالية من الثبات والصدق والاتساق الداخلي، وبالتالي صلاحيته للاستخدام وكفاءته السيكومترية، وقدرته على قياس اضطراب العناد المتحدي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة. (الملخص المنشور بتصرف)

The study aimed at studying the psychometric efficiency for the scale of the oppositional defiant disorder in children with simple intellectual disabilities (teacher, parent’s ratings) by checking scale stability its validity and its internal consistency. The study sample consisted of 120 children with simple intellectual disabilities their aged ranged between (9 – 12) years average age is (11.07). The results of the study showed that the scale of the oppositional defiant disorder in children with simple intellectual disabilities (teacher, parent’s ratings), enjoy a high degree of consistency and honesty and internal consistency, and therefore fit for use and efficiency of psychometric and its ability to measure the oppositional defiant disorder in children with simple intellectual disabilities. (Published abstract with amendment)