شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التوصل لنموذج بنائي يفسر التأثيرات المباشرة وغير المباشرة بين التفكير القائم على الحكمة والذكاء الناجح وفقا لنظرية ستيرنبرج وتوجهات أهداف الإنجاز السداسية لدى طلاب الجامعة المتفوقين أكاديميا، وتكونت العينة من 470 طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة بكليات التربية والعلوم والآداب، جامعة جنوب الوادي بقنا. وتم التوصل إلى النتائج الآتية: وجود تأثيرات دالة إحصائيا لمتغيري النوع (ذكور– إناث) والتخصص الأكاديمي (علمي– أدبي) والتفاعلات المشتركة بينهما على التفكير القائم على الحكمة والذكاء الناجح وتوجهات أهداف الإنجاز السداسية، وأنه يمكن التنبؤ بتوجهات أهداف الإنجاز السداسية من خلال التفكير القائم على الحكمة والذكاء الناجح، ولقد تبين من خلال المقارنة بين الأبنية العاملية وجود اختلاف بينها لدى مجموعات الدراسة الأربع، كما تم التوصل إلى نموذج بنائي عام يؤثر فيه التفكير القائم على الحكمة على الذكاء الناجح وتوجهات أهداف الإنجاز السداسية، كما يؤثر فيه الذكاء الناجح على توجهات أهداف الإنجاز السداسية، وبذلك يمكن اعتبار أن الذكاء الناجح متغير وسيطة لتأثير التفكير القائم على الحكمة فى توجهات أهداف الإنجاز السداسية. (الملخص المنشور بتصرف)

The study aimed at reaching a structural model which interprets the direct and indirect effects among thinking based on Wisdom, Sternberg's Successful Intelligence Theory and Six Achievement Goals Orientations for University Gifted Students. The sample of the study consisted of (470) male and female students in the third year at the faculties of Education, Arts and Science at South Valley University. The results indicated there are statistically significant effects for gender (males/females), academic specialty (scientific/literary) and the bi-reactions among them on the thinking based on Wisdom, Successful Intelligence and Six Achievement Goals Orientations. The results also indicated that Six Achievement Goals Orientations can be predicted by Thinking based on Wisdom and Successful Intelligence. It is also indicated through comparing the factorial structures that the existence of differences among the four study groups on all goodness of fit Indexes. In addition, a general structural model was reached where Thinking based on Wisdom affects Successful Intelligence and Six Achievement Goals Orientations, Successful Intelligence also affects Six Achievement Goals Orientations and thus Successful Intelligence is considered as a mediator for the effects of Thinking based on Wisdom on Six Achievement Goals Orientations. (Published abstract with amendments)