Curriculum for the 21st century Kuwait education: the forced choice of Interdisciplinary
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 044501 |
| Author | Al-Hashim, Abdullah Bin Oukla. Faculty of Education, Kuwait University |
| Pages | pp. 329-354 |
| Host Item Entry |
دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. ع. 71، ج. 2، أبريل 2011
|
| Electronic Location |
Full text (PDF)
|
| Descriptors | Curriculum - Twenty first century - Interdisciplinarity - Kuwait |
| Language of document | English |
| Country | Egypt |
إنّ التغيرات العالمية التي اعترت المجتمعات واقتصادياتها، وكذلك مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات أدت إلى تغيرات مماثلة في شدتها على التعليم، ومناهجها الدراسية. ومن بين أهم الموضوعات التي طرحتها ثورة المعلومات والتفجر المعرفي في العصر الحالي قضية التكامل بين المناهج الدراسية. والبحث الحالي يقدم عرضا لمفهوم التكامل بين المناهج الدراسية واستدخال الدراسات البيئية، وكيفية تحقيق التكامل بين هذه الدراسات في المنهج الدراسي، ومبررات ذلك ، وتعريف مفهوم المنهج في ضوء التكامل وأثر ذلك على طرائق التدريس. وقد عرض البحث أخيرا لما يمكن أن تركز على تدريسه المناهج الدراسية في التعليم العام بمدارسنا وجامعاتنا. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| Al-Hashim, Abdullah Bin Oukla.. (2011). Curriculum for the 21st century Kuwait education: the forced choice of Interdisciplinary . دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. ع. 71، ج. 2، أبريل 2011. pp. 329-354 Retrieved from search.shamaa.org |