شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث الحالي إلى دراسة الرضا الوظيفي وعلاقته بضغوط مهنة التدريس والاحتراق النفسي والاكتئاب لدى معلمي الطلاب ذوي الإعاقة العقلية في مصر والسعودية من الذكور وفق متغيري السن والخبرة، واشتملت العينة على 88 معلما موزعين بالتساوي، تراوحت أعمارهم بين 47.23 سنة بمتوسط عمر قدره 34.51 وانحراف معياري 7.02 سنة. وتم استخدام مقاييس الرضا الوظيفي وضغوط مهنة التدريس، ومقياس الاحتراق النفسي، ومقياس الاكتئاب، واستمارة دراسة الحالة. وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الرضا الوظيفي باتجاه معلمي الطلاب ذوي الإعاقة العقلية في السعودية عند مستوى 0.01، وفي اتجاه معلمي الطلاب ذوي الإعاقة العقلية بمصر في ضغوط مهنة التدريس والاحتراق النفسي عند مستوى 0.01، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بينهما في الاكتئاب. وبالنسبة لمتغيري السن والخبرة فكانت الفروق في اتجاه ذوي السن والخبرة الكبيرة في الرضا الوظيفي عند مستوى 0.01، وفي اتجاه السن والخبرة الصغيرة في ضغوط مهنة التدريس والاحتراق النفسي والاكتئاب عند مستوى 0.01، وقام الباحثان بدراسة حالة للحالات الطرفية. وأخيرا قام الباحثان بتفسير نتائج البحث وفق التراث النظري والدراسات السابقة. (الملخص المنشور)