Involvement in Academic quality applications as a means of faculty development
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 044480 |
| المؤلف | Al-Dahsh, Abdullah A. Dean of Community College, Al-Majma'ah University |
| المؤلف الاضافي |
Abdallah, Al-Sadiq. Al-Majma’ah community College, Al-Majma'ah University.
Bidair, Al-Mutwali I. Al-Majma’ah community College, Al-Majma'ah University. |
| الصفحات | pp. 327-384 |
| المصدر |
دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. ع. 70، ج. 2، يناير 2011
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Quality control - Educational development |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | مصر |
إتجه معظم مؤسسات التعليم العالي في المملكة العربية السعودية إلى تطبيق مفاهيم الجودة على عملياتها الإدارية والأكاديمية، وذلك بغرض الحصول على شهادة الاعتماد الأكاديمي. وكلية المجتمع بالمجمعة هي إحدى هذه المؤسسات التعليمية الرامية إلى تحقيق ذلك، وهذا ما سوف يتضح خلال البحث التالي. يعد البحث الحالي محاولة لتقييم مشاركة أعضاء هيئة التدريس في كلية المجتمع بالمجمعة في تطبيقات الجودة الأكاديمية في الكلية وذلك من خلال تحقيق الأهداف التالية: 1) تقييم درجة مشاركة أعضاء هيئة التدريس في تطبيقات الجودة الأكاديمية. 2) الكشف عن التحديات الأكاديمية المصاحبة لتطبيقات الجودة في تحسين أداء أعضاء هيئة التدريس. 3) نشر ثقافة الجودة في كلية المجتمع في المجمعة. وتوصلت الدراسة إلى: 1) ليست هناك علاقة بين تخصص عضو هيئة التدريس ودرجة مشاركته في أعمال الجودة. 2) هناك فرق دال بين مشاركات عضو هيئة التدريس في تطبيقات الجودة المختلفة. 3) تساعد المشاركة في تطبيقات الجودة على تحسين أداء هيئة التدريس، وتنمية مهاراتهم المهنية والأكاديمية. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Al-Dahsh, Abdullah A.. (2011). Involvement in Academic quality applications as a means of faculty development . دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. ع. 70، ج. 2، يناير 2011. pp. 327-384 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |