شبكة المعلومات العربية التربوية

معرفة الفروق في فاعليّة الذات الوجدانية وفقا لبعض سمات المزاج الإيجابية والسلبية لدى طلبة الصفّ الأوّل الثانوي العام. شملت العيّنة 526 من طلبة الصف الأوّل الثانوي العام. تمّ استخدام النظرية الشخصية للانفعال وقياس فاعليّة الذات الوجدانيّة ومقياس الطبع "المزاج كسمة". توصلّت النتائج لتمايز فاعليّة الذات الوجدانيّة عن سمات المزاج الإيجابي/ السلبي ووجود فروق بين جميع عوامل فاعليّة الذات الوجدانيّة ودرجتها الكليّة بين المرتفعين والمنخفضين في كلّ من سمتي السعادة والتفاؤل على حدة لصالح مرتفعي تلك السمة. كما تبيّن وجود فروق في عامل فاعليّة الذات الوجدانيّة بين مرتفعي ومنخفضي العدوان لصالح منخفضي العدوان وعدم وجود فروق في بقية العوامل والدرجة الكلية ووجود فروق في جميع عوامل فاعلية الذات الوجدانية والدرجة الكلية بين مرتفعي ومنخفضي الاكتئاب لصالح منخفضي الأكتئاب فيما عدا عامل إدراك الانفعالات. كما أكدّت النتائج عدم وجود فروق بين الذكور والإناث في جميع عوامل فاعليّة الذات الوجدانيّة ودرجتها الكليّة ووجود فروق بين الذكور والإناث في السعادة والتفاؤل لصالح الذكور وفي العدوان لصالح الذكور وفي الاكتئاب لصالح الإناث. (الملخص المنشور بتصرّف)