شبكة المعلومات العربية التربوية

تعرّف المشكلات التي يعاني منها والدا المراهقين في تربية أبنائهما وتحديد الاحتياجات التربويّة لديهما في ضوء مشكلاتهما في تربية أبنائهما. تمّ استخدام الاستبانة والسير الذاتية لوالدي المراهقين والملاحظة بالمشاركة كأدوات للقياس. بلغت العيّنة 500 فرد من بعض مدن تسع محافظات، أوضحت النتائج أنّ درجة إشباع الاحتياجات التربويّة لدى أغلب أفراد العيّنة منخفضة سواء بصورة إجماليّة أو على مستوى المجالات. كما تبيّن أنّ متوسط درجات أفراد العيّنة عبّر عن المستوى العالي جدًا للإحتياج على مستوى إجمالي الاحتياجات وكذلك جميع مجالاتها عدا المجال الجسمي، في حين أن أكثر المجالات في مستوى الاحتياج هو المجال المدرسي. وقد أظهرت النتائج إمكانيّة التعميم على المجتمع من خلال وقوع متوسطات درجات أفراد العيّنة في مدى قيمة حدّي الثقة وهو ما يدلّ على أنّ أغلبيّة أفراد العيّنة درجة إشباع الاحتياجات التربويّة لديهم منخفضة جدًّا سواء بصورة إجماليّة أو على مستوى المجالات. كما تبرهن أنّ مشكلات والدي المراهقين ترجع بأغلبيّتها لقصور مبادئ التربية الوالديّة لديهما ممّا يؤدّي لمناخ غير سوي بالأسرة ينتج عنه معاناة الأطفال نتييجة سوء المعاملة والإهمال. (شمعة)