إتجاهات طلبة جامعة جرش الأهلية نحو مادة علم النفس التربوي
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 013006 |
| المؤلف | الزبون، سليم عودة. قسم العلوم التربوية، كلية التربية، جامعة جرشن جرش، الأردن |
| متغيرات العنوان |
The attitudes of Jerash university students toward educational psychology course [Article] |
| الصفحات | ص ص. 199-227 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 66، ج. 2، يناير 2008
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | جامعة جرش الخاصة (الأردن) - اتجاهات الطلاب - علم النفس التربوي - الطلاب الجامعيون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
هدف البحث إلى التعرف على اتجاهات طلبة جامعة جرش الأهلية نحو مادة علم النفس التربوي. تكونت عينة البحث من 365 طالبا وطالبة، وهم جميع الطلبة الذين درسوا مادة علم النفس التربوي في العام الدراسي 2006/2007. واستخدمت استبانة لقياس الاتجاهات تكونت من 32 فقرة موزعة على أربعة مجالات ، وأظهرت نتائج البحث أن اتجاه الطلبة نحو مادة علم النفس التربوي مت والاتجاه نحو المهن والتخصصات المرتبطة بمادة علم النفس التربوي، والاتجاه نحو مادة علم النفس التربوي كمبحث دراسي، في حين كان الاتجاه ضعيفا في مجالي: الاتجاه نحو الثقافة والمعرفة النظرية في مادة علم النفس التربوي والاتجاه نحو المهن والتخصصات المرتبطة بمادة علم النفس التربوي، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيري الجنس والتخصص، في حين أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير السنة الدراسية. وفي ضوء نتائج هذا البحث قدم الباحث مجموعة من التوصيات التي يؤمل أن تفيد واضعي السياسة التربوية والمناهج في الجامعات الأردنية من أجل تحسين النظرة الإيجابية نحو علم النفس التربوي. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الزبون، سليم عودة.. (2008). إتجاهات طلبة جامعة جرش الأهلية نحو مادة علم النفس التربوي . مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 66، ج. 2، يناير 2008. ص ص. 199-227 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |