فعالية برنامج تدريبي مقترح في إكساب معلمي اللغة العربية مهارات إستخدام الذكاءات المتعددة في تدريسهم وأثره على التحصيل وتنمية الإبداع اللغوي لدى تلاميذهم
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 005137 |
| المؤلف | محمود، عبد الرازق مختار. مناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية التربية، جامعة أسيوط |
| الصفحات | ص ص. 197- 258 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 23، ع. 1، ج. 1، يناير 2007
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | تدريس اللغات - تنمية الابداع - اللغة العربية - الذكاء المتعدد - النمو اللغوي - التحصيل الدراسي - معلمو اللغات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
الكشف عن فعالية البرنامج التدريبي المقترح في إكساب بعض مهارات استخدام الذكاءات المتعددة لمعلمي اللغة العربية في تدريسهم، وكذلك قياس أثر البرنامج على التحصيل في اللغة العربية لدى تلاميذهم، وقياس أثره على تنمية الإبداع في اللغة العربية لدى هؤلاء التلاميذ. تم إعداد البرنامج التدريبي المقترح لإكساب بعض مهارات استخدام الذكاءات المتعددة اللازمة لمعلمي اللغة العربية في تدريسهم، وكذلك مقياس الإبداع في اللغة العربية لتلاميذ الصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية، إضافة إلى اختبار تحصيلي في بعض موضوعات اللغة العربية المقررة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية. وقد أوضحت النتائج فعالية البرنامج التدريبي في إكساب معلمي اللغة العربية بالمملكة العربية السعودية مهارات استخدام الذكاءات المتعددة في تدريس اللغة العربية لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، كما بينت النتائج أيضا الأثر الإيجابي للبرنامج التدريبي على التحصيل والإبداع في اللغة العربية لدى تلاميذ المعلمين الذين خضعوا للبرنامج التدريبي. (الملخص المنشور بتصرف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| محمود، عبد الرازق مختار.. (2007). فعالية برنامج تدريبي مقترح في إكساب معلمي اللغة العربية مهارات إستخدام الذكاءات المتعددة في تدريسهم وأثره على التحصيل وتنمية الإبداع اللغوي لدى تلاميذهم . مجلة كلية التربية. مج. 23، ع. 1، ج. 1، يناير 2007. ص ص. 197- 258 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |