شبكة المعلومات العربية التربوية

إكتشاف الموهوبين بناء على أنشطة الذكاءات المتعددة وفعاليتها لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدينة صور بسلطنة عمان، تم استخدام أنشطة لخمسة ذكاءات هي الذكاء المنطقي الرياضي، والمكاني، واللغوي، والجسمي/الحركي، والموسيقي. وقد تكونت العينة من 355 تلميذا وتلميذة من أربع مدارس بمدينة صور، تم تطبيق اختبارات القدرات المعرفية واختبار المصفوفات المتتابعة لرافن واختبار وكسلر لذكاء الأطفال، عليهم، ثم تم تحديد مجموعتين إحداهما من الموهوبين والأخرى من العاديين وتم تطبيق الاختبارات سالفة الذكر عليهم أيضا، وقد أسفرت النتائج عن وجود زيادة بسيطة في عدد التلاميذ الموهوبين الذين تم تحديدهم بواسطة الأنشطة حيث بلغ عددهم 60 وكانوا جميعا ضمن الموهوبين الذين تم تحديدهم باستخدام الأنشطة. تم التوصل إلى إمكانية تحديد واكتشاف الموهوبين من خلال الأداء على أنشطة الذكاءات الخمس، وكذلك تحديد مجال الموهبة، كما وجدت علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين بعض الأنشطة، ووجدت فروق بين الموهوبين والعاديين في المقاييس السيكومترية لصالح الموهوبين.(الملخص المنشور بتصرف)