Advanced search
     

أنماط القيادات الجامعية وعلاقتها بالتنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في عصر المعلومات : دراسة حالة على جامعة قناة السويس

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author ضحاوي، بيومي محمد. التربية المقارنة والإدارة التربوية، كلية التربية، جامعة قناة السويس.
Second author محمد، كمال عبد الوهاب أحمد. الإدارة التربوية، كلية التربية، جامعة العريش.
صيام، عبير إمام مطر.
Pages ص ص. 168-201
Host Item Entry مجلة كلية التربية. مج. 8، ع. 23، يوليو 2020
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors جامعة قناة السويس (مصر)  -  القيادة  -  التعليم الجامعي  -  التطوير المهني  -  اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي  -  التقدم التكنولوجي  -  تكنولوجيا المعلومات  -  دراسات الحالة
Language of document Arabic
Country Egypt
هدفت الدراسة الوقوف على أبعاد العلاقة بين أنماط القيادات الجامعية بجامعة قناة السويس ومستوى التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في عصر المعلومات. تكونت العينة من (135) عضو هيئة تدريس من العاملين بالجامعة. تم استخدام أسلوب دراسة الحالة كأحد مداخل وفنيات المنهج الوصفي، وتوصلت النتائج إلى وجود فجوة بين رؤية القيادات الجامعية لدورهم في تنمية أعضاء هيئة التدريس مهنيا وبين الواقع الفعلي لأدائهم لأدوارهم على المستوى التطبيقي، كما أن الثقافة الجامعية السائدة تعمل على إعاقة التنمية المهنية، ومن ثم انتشار ثقافة تقليدية تؤكد على الانعزالية والفردية في العمل، بالإضافة إلى أن اللوائح القديمة والروتين المعمول به في الكليات والعادات والتقاليد السائدة قد لا يشجع الأفكار الجديدة، وفي ضوء النتائج تم وض تصورا مقترحا لتفعيل دور القيادات الجامعية في تنمية أعضاء هيئة التدريس مهنيا بجامعة قناة السويس في عصر المعلومات. (الملخص المنشور بتصرف)
The current research aims to identify the dimensions of the relationship between the patterns of university leaderships at Suez Canal University and the level of professional development of faculty members in the information age. The study sample consisted of (135) faculty members of the university employees. The researcher used the method of case study as one of the entrances and techniques descriptive method. The results of the study revealed that there is a gap between the vision of the university leaders for their role in the professional development of faculty members and the actual reality of their performance at the applied level. The prevailing university culture obstructs the professional development and the spread of a traditional culture that emphasizes isolationism and individuality in work. In addition, the old regulations and routine in the colleges, customs and traditions may not encourage new ideas, In the light of the results of the field study, the researcher developed a suggested scenario to activate the role of university leaders in the development of faculty members professionally at Suez Canal University in the Information Age. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
ضحاوي، بيومي محمد. (2020). أنماط القيادات الجامعية وعلاقتها بالتنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في عصر المعلومات : دراسة حالة على جامعة قناة السويس. مجلة كلية التربية. مج. 8، ع. 23، يوليو 2020. ص ص. 168-201 Retrieved from search.shamaa.org