Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور منظمات المجتمع المدني في تنمية المهارات الحياتية لفئة الكبار. ولتحقيق هذا الهدف، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي ذي الطابع الكيفي، ومنهج دراسة الحالة، وتم استخدام مقياس ليكرت الثلاثي وتطبيقه على عينة مكونة من 120 من المستفيدات من الأنشطة والبرامج التي تقدمها جمعية حواء المستقبل. وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها: 1) استفادت المبحوثات من الأنشطة والبرامج التي تقدمها جمعية حواء المستقبل حيث اكتسبن المهارات الحياتية اللازمة لسوق العمل المتمثلة في (المهارات العقلية، والمهارات الاجتماعية، والمهارات الوظيفية)، وجاءت نسب اكتساب المبحوثات للمهارات الحياتية اللازمة لسوق العم على النحو التالي، المهارات العقلية مثل مهارة "القدرة على اتخاذ القرار" بنسبة (83.3%)، ومهارة "إدراك العلاقات" بنسبة (72.5%)، ومهارة "القدرة على اقتراح حلول بديلة للمشكلات" بنسبة (70%). والمهارات الاجتماعية مثل مهارة "بناء العلاقات السليمة" بنسبة (87.5%)، ومهارة "تقدير الذات واحترامها" بنسبة (82.5%)، ومهارة "العمل ضمن فريق" بنسبة (70.8%). والمهارات الوظيفية مثل مهارة "التمكن من المهارات الأساسية للعمل" بنسبة (83.4%)، ومهارة "القدرة على إدارة الأزمات " بنسبة (75%)، ومهارة "الاستعداد للتدريب" بنسبة (68.3%). (الملخص المنشور)