شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث الحالي الى تنمية استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في التدريس لدى معلمي المرحلة الاعدادية من خلال برنامج الكتروني قائم على الويب، وقد تكونت مجموعة البحث من (20) معلما ومعلمة. استخدم البحث المنهج شبه التجريبي تصميم المجموعة الواحدة ذات القياسين القبلي والبعدي، أعدت قائمة بمهارات استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية التي ينبغي تنميتها لدى معلمي المرحلة الاعدادية، تم تصميم البرنامج الالكتروني القائم على الويب، وفي ضوء قائمة مهارات استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية السابق اعدادها، تم بناء اداتي البحث وهما اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لاستخدام بعض تطبيقات الحوسبة السحابية، وبطاقة ملاحظة وذلك لملاحظة الاداء العملي لمهارات استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية، طبقت أدوات البحث على مجموعة البحث، اثبتت النتائج وجود فروق ذي دلالة احصائية بين متوسطي درجات عينة البحث بين التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، هذا يؤكد فاعلية البرنامج الالكتروني القائم على الويب لاستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في التدريس لدى معلمي المرحلة الاعدادية، وجاءت توصيات البحث بضرورة تطبيق البرنامج الالكتروني القائم على الويب لاستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في التدريس في البرامج التدريبية للمعلمين. (الملخص المنشور)

The current research aims to use some cloud computing applications in teaching among middle school teachers through an electronic program based on the web, and the research group consisted of (20) teachers. The research used the quasi-experimental approach to designing the one group of pre and post measurements. A list of skills was prepared for using some cloud computing applications that should be developed by middle school teachers ,The electronic program based on the web was designed, and in light of the list of skills for using some of the previously prepared cloud computing applications , The research tools were built and they are an achievement test to measure the cognitive aspect of the skills of using some cloud computing applications , And a note card to observe the practical performance of the skills of using some cloud computing applications, The research tools were applied to the research group, the results demonstrated that there are statistically significant differences between the average scores of the research sample Between the average scores of the research sample between the pre and post applications in favor of the post application, This confirms the effectiveness of the electronic program based on the web for the use of some cloud computing applications in teaching among middle school teachers, and research recommendations came to the necessity of applying the web based program to use some cloud computing applications in teaching at all educational levels. (Published abstract)