قائمة بقواعد صياغة البنود الموضوعية في امتحانات اللغة الإنجليزية للثانوية العامة
| Type | Article |
| Author | الضوي، محسوب عبد القادر. علم النفس التربوي، كلية التربية بقنا، جامعة جنوب الوادي. |
| Second author |
عبد السميع، محمد عبد الهادي. علم النفس التربوي، كلية التربية بقنا، جامعة جنوب الوادي.
محمد، هبه جمال الدين. ماجستير، تخصص علم النفس التربوي، كلية التربية بقنا، جامعة جنوب الوادي. |
| Varying form of title |
A checklist for the guidelines of writing objective items in general secondary English examinations [Article] |
| Pages | ص ص. 168-185 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية. ع. 43، أبريل 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الاختبارات - اللغة الانكليزية - التعليم الثانوي |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الضوي، محسوب عبد القادر. (2020). قائمة بقواعد صياغة البنود الموضوعية في امتحانات اللغة الإنجليزية للثانوية العامة . مجلة العلوم التربوية. ع. 43، أبريل 2020. ص ص. 168-185 Retrieved from search.shamaa.org |