شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى استقصاء درجة تحمّل الجامعات الأردنية الخاصة للمسؤولية المجتمعية من وجهة نظر قادة المجتمع المحلي، تم تحليل الدراسات السابقة والأدب النظري موضوع الدراسة ومن خلال ذلك تمت الإجابة عن أسئلة الدراسة الأربعة الآتية: السؤال الأول: ما المقصود بالمسؤولية المجتمعية للجامعات ومجالاتها؟ السؤال الثاني: ما أبعاد المسؤولية المجتمعية للجامعات؟ السؤال الثالث: ما آليات تطبيق المسؤولية المجتمعية في الجامعات؟ السؤال الرابع: ما درجة تطبق الجامعات الأردنية الخاصة للمسؤولية المجتمعية من وجهة نظر قادة المجتمع المحلي؟ وللإجابة عن السؤال الرابع؛ تم جمع البيانات من أفراد عينة الدراسة، وقد استخدمت أداة تم التأكد من صدقها وثباتها وهي قائمة أسئلة المسؤولية المجتمعيّة الموجّهة لقادة المجتمع المحلّي،والبالغ عددهم (40) قائدا. واستُخدمت المتوسّطات الحسابيّة والتكرارات والنسب المئوية. أظهرت النتائج أن درجة تطبيق الجامعات الأردنية الخاصة للمسؤولية المجتمعية من وجهة نظر قادة المجتمع المحلي كانت متوسطة، في حين كانت مرتفعة للبعد الاجتماعي، ومتوسطة لكل من البعدين البيئي والاقتصادي. وقد خلصت الدراسة إلى عدّة توصيات أهمّها إعادة هذه الدراسة مع إضافة متغيرات أخرى وتطبيقها على مجموعة من الجامعات الأردنيّة الحكوميّة والخاصّة والمقارنة بينها. (الملخص المنشور)

This study aimed at investigating the degree of assuming societal responsibility by Jordanian private universities from community leader’s point of view. Relevant theoretical literature and previous study were analyzed. Through this analysis the first four questions of the study were answered: First question: What is meant by societal responsibility of universities? And what are their domains? Second question: What is meant by societal responsibility of universities? And what are their domains? Third question: What are the procedures of applying societal responsibility in universities? Fourth question: What is the degree of assuming societal responsibility by Jordanian private universities from community leader’s point of view? In order to answer the fourth question: data were collected from the study sample subjects, by using a list of societal responsibility questions, directed to community leaders. Their total number was (40) leaders. Means, Frequencies and percentages were used to manipulate data. The findings showed that the degree of assuming societal responsibility by Jordanian private universities from community leader’s point of view was medium, in general, and for environmental and economical dimensions, while it was high for the social dimension. The study presented some recommendations among them: Conducting a similar study with other variables, on governmental and private Jordanian universities, and comparing between them. (Published abstract)