شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف هذا البحث الى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي لتحسين جودة الحياة لأسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث بلغت عينة الدراسة من 12 امرأة (6 في المجموعة الضابطة، 6 في المجموعة التجريبية) من أسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة حيث أن جميع افراد العينة لديهم صلة قرابة أولية مع الطفل المعاق وتتراوح اعمار الأطفال من الميلاد 10 سنوات. واستخدم الباحثانان مقياس جودة الحياة لأسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وبرنامج إرشادي لتحسين جودة الحياة (بدر، 2016). وقد اعتمد الباحثان على المنهج شبه التجريبي حيث أنه اختبر مدى فاعلية البرنامج الإرشادي (مستقل) لتحسين مستوى جودة الحياة (تابع) لأسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وذلك باستخدام Independent Sample T-Test. وتوصلت النتائج الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي. كما أظهرت النتائج أيضاً على عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين القياس القبلي والبعدي في المجموعة والضابطة، وأخيراً وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس البعدي في المجموعة الضابطة والقياس البعدي في المجموعة التجريبية، وهذا يطابق بعض نتائج الدراسات السابقة وذلك باستخدام برامج مشابهة للبرنامج المقدم في هذا البحث. (الملخص المنشور)

This study aimed to test the effectiveness of counseling program in improving the quality of life for families of children with special needs. The sample consisted of 12 women (N = 6 control group and N = 6 experimental group) aged between 20-50 years old. All the participants have direct contact with the special need’s children, and their ages ranged from up to 10 years of age. Assessments were used to measure quality-of-life for the family members of the special needs’ children. This investigation employees a quasi-experimental methodology, with the counseling program as the dependent variable and the level of quality-of-life as an independent variable. The results show that there is deference between the control and experimental groups based on the quality-of-life scale, the results also showed that there is deference between the pre- test and post- test in the experimental group according to the scale dimensions. (Published abstract)