شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج قائم علي الإرشاد بالواقع لخفض الشعور بالوحدة النفسية لدى عينة من طلاب الصف الأول الثانوي، وتكونت عينة الدراسة من (30) طالبة من طلاب المرحلة الثانوية بالصف الأول الثانوي بمدرسة الثانوية بنات بمدينة السنبلاوين، محافظة الدقهلية. تم تقسيم العينة إلى مجموعتين (15) طالبة مجموعة ضابطة، (15) طالبة مجموعة تجريبية. أسفرت النتائج عن: 1) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعتين (الضابطة والتجريبية) في القياس البعدي للوحدة النفسية وأبعادها (العاطفة - فقدان الأمل - المظاهر الاجتماعية)، الدرجة الكلية لصالح المجموعة التجريبية. 2) وجود فروق بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في جميع المتغيرات (العاطفة - فقدان الأمل - المظاهر الاجتماعية - الدرجة الكلية) لصالح القياس البعدي، حيث أن قيمة مستوى الدلالة في جميع الحالات أقل من (0.05)، مما يدل على وجود فروق بين القياسات. 3) لا يوجد فروق بين القياسين البعدي والتتابعي للمجموعة التجريبية في جميع المتغيرات لصالح القياس البعدي، حيث أن قيمة مستوى الدلالة في جميع الحالات أكبر من (0.05)، مما يدل على عدم وجود فروق بين القياسات. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the effectiveness of a program based on guidance in reality to reduce the sense of psychological loneliness in a sample of students in the first grade secondary. The sample consisted of (30) students of secondary school in the first grade of secondary school in Sinbillawin, Dakahlia governorate. The results of the study showed that there were statistically significant differences between the average of the two groups (control and experimental) levels in the post-measurement of the psychological unit and its dimensions (emotion, loss of hope, appearance of the group) And the results showed that there were differences between the tribal and post experimental measurements of the experimental group in all variables (emotion, hopelessness, social phenomena, total score) for the benefit of the post-measurement. The value of the significance level in all cases is lower (0.05), which indicates differences between the measurements, and also resulted: There are no differences between the after-measurement and sequential measurements of the experimental group in all variables for the benefit of telemetry, where the value of the level of significance in all cases greater than (0.05). There are no differences between measurements. (Published abstract)