Advanced search
     

إستخدام بحوث الفعل في مواجهة مشكلة العنف في المدارس الإبتدائية المعتمدة بمحافظة الدقهلية

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author حسن، منال أحمد.
Pages ص ص. 159-174
Host Item Entry مجلة تطوير الأداء الجامعي. مج. 6، ع. 3، يونيو 2018
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors حل المشكلات  -  العنف  -  المدارس الابتدائية  -  الاستراتيجيات التربوية  -  الدقهلية (مصر: محافظة)
Language of document Arabic
Country Egypt
هدف البحث إلى الوقوف على الأسباب والدوافع من وراء اتجاه التلاميذ للعنف والقضاء على هذه الظاهرة ووضع استراتيجية لتجنب حدوث هذه الظاهرة والحد من تنامي ظاهرة العنف. وتكونت عينة البحث من (15) تلميذ بمدرسة عمر بن الخطاب الابتدائية بإدارة تمي الأمديد بالصف السادس الابتدائي. وتم اتباع منهجية بحوث الفعل في حل مشكلة العنف. وكانت نتائج تنفيذ الخطة الإجرائية للبحث فعالة في انخفاض السلوكيات السيئة لدى التلاميذ وإحلالها بسلوكيات إيجابيه تدعو إلى التسامح ونبذ العنف. (الملخص المنشور)
The study aimed to determine the reason behind the direction of the violence of pupils in the primary stage, and the elimination of this phenomenon and develop strategy to prevent and reduce the violence. The research sample consisted of (15) six primary grade students, in Omar Bin Alkhattab primary school joint to the department of Temi Alamdeed. The research followed the methodology of the action research in solving the problem of violence. The results of the implementation of the action plan are effective in lower bad behaviors among pupils and replaced it by the positive attitudes of tolerance and non-violence. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
حسن، منال أحمد. (2018). إستخدام بحوث الفعل في مواجهة مشكلة العنف في المدارس الإبتدائية المعتمدة بمحافظة الدقهلية . مجلة تطوير الأداء الجامعي. مج. 6، ع. 3، يونيو 2018. ص ص. 159-174 Retrieved from search.shamaa.org