شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى: 1) رصد الواقع الفعلي للأنشطة الطلابية في مدارس المرحلة الثانوية العامة. 2) التعرف على دور الأنشطة الطلابية في تنمية المواطنة لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة. 3) تحديد معوقات الأنشطة الطلابية في تحقيق تنمية المواطنة لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة. 4) التوصل إلى تصور مقترح لتفعيل دور الأنشطة الطلابية في تنمية المواطنة لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة. مشكلة الدراسة: 1) ما الواقع الفعلي للأنشطة الطلابية في مدارس الثانوية العامة في محافظه الدقهلية؟. 2) ما دور الأنشطة الطلابية التي تقدمها المدرسة الثانوية العامة في تنمية المواطنة لدى طلابها؟. 3) ما معوقات الأنشطة الطلابية في تحقيق تنمية المواطنة لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة؟. 4) ما التصور المقترح لتفعيل دور الأنشطة الطلابية في تنمية المواطنة لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة؟. أهمية الدراسة: 1) إلقاء الضوء على أهمية الأنشطة الطلابية التي تقدمها المدرسة الثانوية العامة في تنمية المواطنة لدى الطلاب. 2) ضرورة الاهتمام بتنمية قيم المواطنة عند الطلاب في هذه المرحلة العمرية الحرجة التي يتشكل فيها إدراك الطلاب ووجدانهم وحسهم الوطني في المرحلة التي تمر بها البلاد والمنطقة العربية. المنهج: اعتمد المنهج الوصفي لوصف الواقع الفعلي للأنشطة الطلابية بمدارس التعليم الثانوي في بعض مدارس محافظه الدقهلية ومدى إسهام الأنشطة في تنمية المواطنة لدى الطلاب. الأدوات: استبيانه تم تصميمها لتحقيق أهداف الدراسة. (الملخص المنشور(

The objectives of the study: 1( Monitoring the actual reality of student activities in secondary schools. 2( To identify the role of student activities in the development of citizenship for students in the secondary school. 3( identify the obstacles to student activities in achieving the development of citizenship for students in the high school. To come up with a proposed vision to activate the role of student activities in the development of citizenship among high school students. The importance of the study: 1( Highlighting the importance of the student activities offered by the public secondary school in developing the students’ citizenship. 2( the need to pay attention to the development of the values of citizenship in the students at this critical age stage, which is the perception of students and their sense and national sense at the stage experienced by the country and the Arab region. The importance of the study is shown by the results of the previous studies that the student activities play a big role in the development of students’ personality and development of their abilities and talents as an integral part of the educational process. The problem of study: 1) What is the actual reality of the student activities in the secondary schools in Dakahlia governorate? 2) What is the role of student activities offered by the General Secondary School in developing the citizenship of its students. 3) What are the obstacles of student activities in achieving the development of citizenship among high school students? What is the proposed scenario for activating the role of student activities in the development of citizenship among high school students? The researcher relied on the descriptive approach in order to suit the nature of the research. The research aims to describe the actual reality of the student activities in secondary schools in some schools in Dakahlia Governorate and the contribution of the activities in developing the students’ citizenship. The tools were a questionnaire designed to achieve the objectives of the study. (Published abstract)