أثر العولمة على العملية التعليمية في الوطن العربي : رؤية تحليلية وصفية
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 044461 |
المؤلف | الشاهين، غانم عبد الله. قسم الأصول والإدارة التربوية، كلية التربية الأساسية |
المؤلف الاضافي | الكندري، محمد طالب. قسم الأصول والإدارة التربوية، كلية التربية الأساسية. |
الصفحات | ص ص.163-204 |
المصدر |
دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. ع. 70، ج. 1، يناير 2011
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | العولمة - التعليم - البلدان العربية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
تهدف الدراسة إلى إلقاء الضوء على الطرح المفاهيمي للعولمة، حيث أوضحت أنه لا يوجد تعريف محدد للعولمة، وانطلقت إلى التأصيل التاريخي لظاهرة العولمة، مشيرة إلى أنها ظاهرة موضوعية تاريخية وليست مجرد أيديولوجية ذات دلالات مختلفة، وتم الاهتمام بتطبيق تأثير العولمة بكل مفرداتها وتجلياتها بشكل كبير على أنماط التعليم في المجتمع العربي، وبما أنها تؤثر على أنماط التعليم فمن الطبيعي أن تؤثر على كافة أركان العملية التعليمية. أشارت النتائج إلى أن تطوير رؤية مستقبلية متفائلة لنوعية التعليم في العالم العربي المراد إعدادها لمواجهة العولمة تتطلب التفاعل بنجاح مع المتغيرات السريعة والاتجاهات التربوية العالمية المعنية بتطور أنماط التفكير، والسلوك العلمي، والاستفادة من المعرفة الإنسانية، والأخذ بيد المعلم بتدريبه والرفع من شأنه للنهوض بالعملية التعليمية. كما تبين أثر تكنولوجيا المعلومات كآلية ذات أثر ليس على الكيفية التي يتم فيها الآن إيصال التعليم عبر شبكات عالمية. (الملخص المنشور بتصرف)
![]() |
|
الشاهين، غانم عبد الله.. (2011). أثر العولمة على العملية التعليمية في الوطن العربي : رؤية تحليلية وصفية. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. ع. 70، ج. 1، يناير 2011. ص ص.163-204 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |