شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى بحث فعالية برنامج معرفي/ سلوكي لخفض الضغوط التالية لصدمة التشخيص لدى عينة من مرضى السكر من طلاب الجامعة. وقد تكونت عينة الدراسة من (20) فردا من مرضى السكري والذين يعانون من اضطراب ضغوط ما بعد صدمة التشخيص تم اختيارهم بطريقة مقصودة. وقد قامت الباحثة بإعداد مقياس ضغوط ما بعد صدمة التشخيص للتعرف على درجة الضغوط لدى أفراد العينة، كما قامت الباحثة بإعداد برنامج معرفي سلوكي، للتخفيف من أعراض ضغوط ما بعد صدمة التشخيص لدى أفراد العينة. واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي (ذو التصميم الواحد)، الذي يتضمن عينة تجريبية واحدة دون اللجوء إلى وجود مجموعة ضابطة، وقد تم تطبيق البرنامج على عينة مرضى الضغوط التالية لصدمة التشخيص الذين تم اختيارهم، وقد تضمن البرنامج (20) جلسة علاجية بواقع (3) جلسات كل أسبوع، واستغرق البرنامج مدة (7) أسابيع. وأسفر التحليل الإحصائي للبيانات عن النتائج الآتية: 1) توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين متوسطي درجات أفراد عينة الدراسة على درجات مقياس ضغوط ما بعد صدمة التشخيص قبل وبعد تطبيق البرنامج تعزى للبرنامج المعرفي السلوكي. 2) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين متوسطي درجات أفراد عينة الدراسة على درجات مقياس ضغوط ما بعد صدمة التشخيص في القياسين البعدي والتتبعي تعزى للبرنامج المعرفي السلوكي. (الملخص المنشور)

The study aimed at exploring The Effectiveness of the Cognitive/ Behavioral Program to reduce Diagnostic Truma among a sample of Diabetic University Students. The study sample consists of (20) participants from Diabetic who suffer from Diagnostic Truma disorder were chosen deliberately. The researcher prepared scale of Diagnostic Truma to identify the degree of concern among members of the sample; the researcher prepared a program of cognitive behavioral therapy to relieve the symptoms of Diagnostic Truma among participant of the sample. The researcher has used the quasi experimental (design one), which includes a sample of one experimental and the application program without resorting to the presence of a control group, and then the program, applied on the sample (patients with Diagnostic Truma who have been selected.) The program includes 20 therapeutic sessions by three sessions each week and took the program for seven weeks. The statistical analysis of data indicates the following results: 1) There are statistically significant differences at level (α = 0. 05) between the average scores of the sample of the study on the Diagnostic Truma scale before and after the implementation of the guidance program referred to the Cognitive/ Behavioral Program. 2) No statistically significant differences were found at level (α = 0. 05) between the average scores of the sample of the study on the Diagnostic Truma scale at the follow – up and distance measures referred to the Cognitive/ Behavioral Program. (Published abstract)