فعالية العلاج بالمعنى في تنمية الوعي المتسامي لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | خضير، أسماء محمد محمود السيد. دكتوراه، تربية خاصة. |
| Second author |
سعفان، محمد أحمد إبراهيم. رئيس، قسم الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة الزقازيق.
حسين، محمد عبد المؤمن. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة الزقازيق. |
| Pages | ص ص. 81-116 |
| Host Item Entry |
مجلة التربية الخاصة. مج. 4، ع. 16، ج. 2، يوليو 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | العلاج - الادراك - مستوى المعرفة - المراهقون - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - ضعيفو البصر |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فعالية العلاج بالمعنى في تنمية الوعي المتسامي لدى المراهقين من ذوي الإعاقة البصرية. وقد تكونت عينة الدراسة من (مجموعة تجريبية قوامها (5) طلاب، عينة ضابطة قوامها (5) طلاب من المراهقين ذوي الإعاقة البصرية بمدرسة النور للمكفوفين بالزقازيق محافظة الشرقية، وتتراوح أعمارهم من (16-17) عاما. قد استخدمت الباحثة مقياس الوعي المتسامي (إعداد الباحثة)، برنامج العلاج بالمعنى (إعداد الباحثة). وقد أسفرت النتائج عن فعالية العلاج بالمعنى في تنمية الوعي المتسامي لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية. (الملخص المنشور(
Current study aims to verify the effectiveness of a logo therapy program on enhancing transcendental awareness in adolescents with visual impairment. The study sample divided to (an experimental group consisted of 5 - and a control group consisted of 5) adolescents with visual impairment at the school of light for the blind in Zagagzig Sharkia, at the age between (16 -17) years old, using the transcendental awareness scale (by researcher), the logo therapeutic/ counseling program (by researcher). The results revealed the effectiveness of a logo therapy program on enhancing transcendental awareness in adolescents with visual impairment. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| خضير، أسماء محمد محمود السيد. (2016). فعالية العلاج بالمعنى في تنمية الوعي المتسامي لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية . مجلة التربية الخاصة. مج. 4، ع. 16، ج. 2، يوليو 2016. ص ص. 81-116 Retrieved from search.shamaa.org |