شبكة المعلومات العربية التربوية

تقييم منهج الجغرافيا في المرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة وتعرف جوانب القوة والضعف في المنهج وذلك من خلال أداء العاملين في العملية التعليمية من معلمين وموجهين. تمّ إنشاء قائمة معايير الجودة لمنهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية وكذلك إنشاء استبيان لتقييم منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوي. تمّ تطبيق الاستبيان على 15 موجها موجهة و20 معلما ومعلمة و75 طالبا وطالبة. وقد أسفر تحليل البيانات عن عدة نتائج أهمها: أن منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوي لا تتحقق فيه معايير الجودة، حيث لا يوجد أي محور وصل إلى مستوى الجودة 90%. وتوجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات كل من الموجهين والمعلمين والطلاب في تقييم منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوي. (الملخص المنشور بتصرف)