Arab Educational Information Network

يهدف البحث إلى التعرف على طبيعة العلاقة التنبؤية بين السلوكيات الاجتماعية واللفظية لدى الطفل التوحدي .واستخدم الباحث المنهج الوصفي، تمثل مجتمع البحث فى الأطفال التوحديين بجمهورية مصر العربية والتي تتراوح أعمارهم ما بين 5-9 سنوات، وقد قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من خلال اختيار الأطفال من ذوي اضطراب التوحد الملتحقين بالمركز المصري لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة بالمنيا والبالغ عددهم (40) طفل .ولجمع البيانات الخاصة بالبحث استخدم الباحث جدول الملاحظة التشخيصية للتوحد - الإصدار الثاني - النموذج الأول ADOS2- moudel1 ومقياس السلوكيات اللفظية للطفل التوحد ومقياس السلوكيات الاجتماعية للطفل التوحدي .وكانت من أهم النتائج هي توجد علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين السلوكيات اللفظية والسلوكيات الاجتماعية ويمكن التنبؤ بالسلوكيات اللفظية للطفل التوحدي من خلال السلوكيات الاجتماعية، وكانت من أهم التوصيات دعوة القائمين على المؤسسات التربوية والتعليمية فى مجال التوحد إلى الاهتمام بالسلوكيات اللفظية والاجتماعية لدى الأطفال التوحديين. (الملخص المنشور)

The research aims to identify the predictive relationship between the social and verbal behaviors of the autistic child. The researcher used the descriptive approach, representing the research community in autistic children in the Arab Republic of Egypt, which ranged in age from 5 to 9 years. The researcher chose the random sample by selecting children with autism disorder who are enrolled in the Egyptian Center for Rehabilitation of People with Special Needs in Minia (40) children. To collect the data for the research, the researcher used the Autism Diagnostic Diagnosis Table - Second Edition - ADOS2- moudel1 and the Verbal Autism Scale of Autism and the Social Behavior Scale of the Autistic Child. One of the most important results is that there is a positive correlation between the verbal behaviors and social behaviors. The verbal behavior of the autistic child can be predicted through social behaviors. (Published abstract)