Arab Educational Information Network

هدف البحث إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبي باستخدام إجراءات إدارة الذات لتعديل بعض السلوكيات اللاتوافقية لدى عينة من التلاميذ ذوي اضطراب التوحد بمنطقة القصيم، تضمنت عينة البحث (12) تلميذا ذي اضطراب التوحد، وتتراوح أعمارهم بين (9-12) سنة وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين تجريبية وضابطة، عدد كل مجموعة (6) تلاميذ، وتم تطبيق أدوات البحث المتمثلة في مقياس السلوكيات اللاتوافقية لدى التلاميذ ذوي اضطراب التوحد (إعداد الباحث)، والبرنامج التدريبي المقترح القائم على استخدام إجراءات إدارة الذات لدى التلاميذ ذوي اضطراب التوحد (إعداد الباحث) وقد تبين من النتائج فعالية البرنامج التدريبي القائم على استخدام إجراءات إدارة الذات لدى التلاميذ ذوي اضطراب التوحد بمنطقة القصيم، كما تبين أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات القياس البعدي الأول والقياس البعدي الثاني للسلوكيات اللاتوافقية لدى المجموعة التجريبية، وهو ما يؤكد استمرار تأثير البرنامج ومدى تأثيره في خفض السلوكيات اللاتوافقية لدى المجموعة التجريبية في القياس البعدي. (الملخص المنشور(

The research aims to verify the effectiveness of a training program using self-management procedures to modify some inconsistent behaviors in a sample of autistic students in Qassim region. The sample of the study has included (12) pupils with autism, aged 9- 12 years, who have been divided into two groups: experimental and control group, each of which contained 6 pupils. The research tools, the research tools, including of the inconsistent behavior of autistic students (designed by the researcher), were administered among students with autism. The proposed Training Program based on Incompatibility behaviors (prepared by the researcher) to reduce introvert behavior has also been applied among students with autism. The results have shown the effectiveness of the training program based on Incompatibility behaviors among students with autism in Al-Qassim region. It also turns out that there are no statistically significant differences between the average of the mark ranks for first telemetric measurement and second telemetric measurement related the introvert behavior among the experimental group., which confirms the continual impact of the program and its impact in reducing the Incompatibility behaviors among the experimental group in the posttest measurement. (Published abstract)