البحث المتقدم
     

مقترح لمعايير القصة الشعرية المناسبة لطفل الروضة من (4-6) سنوات

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف غبيش، ناصر فؤاد علي. المناهج وطرق التدريس؛ وكيل كلية التربية للطفولة المبكرة لشؤون الدراسات العليا والبحوث، كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة المنيا.
المؤلف الاضافي عثمان، سهير عبد الحميد. أدب الطفل؛ رئيس، قسم العلوم الأساسية، كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة المنيا.
خلف، سماهر ربيع محمد. قسم العلوم الأساسية، كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة المنيا.
متغيرات العنوان Visualize standards for poetic story suitable for nursery child from (4-6) years [Article]
الصفحات ص ص. 590-614
المصدر مجلة التربية وثقافة الطفل. مج. 13، ع. خاص 13، ج. 2. المؤتمر العلمي الثالث لكلية التربية للطفولة، جامعة المنيا، مارس 2019
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات المعايير الاكاديمية  -  القصة  -  الشعر  -  اطفال الرياض
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدف البحث إلى إعداد قائمة بمعايير القصة الشعرية المناسبة لطفل الروضة من (4: 6) سنوات، وتقويم مدى توافرها بعينة من القصص والحكايات الشعرية للأطفال لمعرفه مدى ملاءمتها لطفل ما قبل المدرسة. واستخدمت الباحثة الأدوات الآتية: قائمة بمعايير القصة الشعرية المناسبة لطفل الروضة من (4: 6) سنوات. وأسفرت نتائج البحث عن التوصل لقائمة بمعايير القصص الشعرية المناسبة لطفل الروضة من (4: 6) سنوات. (الملخص المنشور)
The aim of the research is to develop a list of Poetic Story standards suitable for nursery child from (4-6) years. The researcher used the following tools: the list of Poetic Story standards suitable for nursery child from (4-6) years. The results of the search resulted in a list of poetic story standards suitable for nursery child from (4-6) years. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
غبيش، ناصر فؤاد علي. (2019). مقترح لمعايير القصة الشعرية المناسبة لطفل الروضة من (4-6) سنوات . مجلة التربية وثقافة الطفل. مج. 13، ع. خاص 13، ج. 2. المؤتمر العلمي الثالث لكلية التربية للطفولة، جامعة المنيا، مارس 2019. ص ص. 590-614 تم استرجاعه من search.shamaa.org .