البحث المتقدم
     

فاعلية فن الكولاج في تنمية الثقافة المتحفية وبعض قيم المواطنة وبقاء أثر التعلم لدى الأطفال ضعاف السمع

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف حجاج، ريهام أحمد عفيفي. قسم العلوم الأساسية، كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة المنصورة.
متغيرات العنوان The effectiveness of the Collage art in developing museum culture and some citizenship values and learning effect survival for hard of hearing children [Article]
الصفحات ص ص. 137-176
المصدر مجلة التربية وثقافة الطفل. مج. 15، ع. 2، ج. 1، يناير 2020
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات طرائق التدريس  -  النشاطات الفنية  -  التنمية الثقافية  -  المتاحف  -  التربية على القيم  -  التربية على المواطنة  -  الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة  -  ضعيفو السمع
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
يهدف البحث الحالي إلى توظيف فن الكولاج في تنمية الثقافة المتحفية وبعض قيم المواطنة وبقاء أثر التعلم لدى الأطفال ضعاف السمع، وقد شملت مواد وأدوات البحث: استمارة استطلاع رأي خبراء التربية الخاصة حول أكثر أنواع المتاحف مناسبة للأطفال ضعاف السمع، واختبار الثقافية المتحفية المصور للأطفال ضعاف السمع، ومقياس قيم المواطنة للأطفال ضعاف السمع ( الأدوات من إعداد الباحثة). استخدم البحث المنهج التجريبي ذوالتصميم الشبه تجريبي، وذلك للوقوف على مدى فاعلية فن الكولاج في تنمية الثقافة المتحفية، وبعض قيم المواطنة، وبقاء أثر التعلم لدى الأطفال ضعاف السمع، وكانت من أهم نتائج البحث: 1) يوجد فرق ذودلالة إحصائية عند (α ≤ 0.05) بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة فى الثقافة المتحفية بعديا. 2) يحقق فن الكولاج درجة مقبولة من الفاعلية فى تنمية الثقافة المتحفية لدى الأطفال ضعاف السمع.3) يوجد فرق ذودلالة إحصائية عند (α ≤ 0.05) بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة فى قيم المواطنة بعديا. 4) يحقق فن الكولاج درجة مقبولة من الفاعلية فى تنمية قيم المواطنة لدى الأطفال ضعاف السمع. 5) لا يوجد فرق ذودلالة إحصائية عند (α ≤ 0.05) بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية فى القياسين البعدي والتتبعي لاختبار الثقافة المتحفية. 6) لا يوجد فرق ذودلالة إحصائية عند (α ≤ 0.05) بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية فى القياسين البعدي والتتبعي لمقياس قيم المواطنة. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بتنمية الثقافة المتحفية وقيم المواطنة لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بصفة عامة والأطفال ضعاف السمع بصفة خاصة، كما أوصى بأهمية فن الكولاج في تنمية المفاهيم والمعلومات والمعارف والسلوكيات لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. (الملخص المنشور)
The current research aims to develop museum culture and some citizenship values and learning effect survival for hard of hearing children, the research materials included: A survey form for special education experts on more types of museums suitable for hard hearing children, illustrated culture museum test for hard hearing children, and citizenship values scale for hard hearing children. (Tools prepared by the researcher). The research used the experimental method with a semi -experimental design in order to determine the effectiveness of the collage art in developing museum culture and some citizenship values and learning effect survival for hard of hearing children. The research reached the following results: there is an effective impact for collage art in developing museum culture and some citizenship values and learning effect survival for hard of hearing children. The research recommended the following: The necessity of presenting museum culture and citizenship values to children with other special needs. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
حجاج، ريهام أحمد عفيفي. (2020). فاعلية فن الكولاج في تنمية الثقافة المتحفية وبعض قيم المواطنة وبقاء أثر التعلم لدى الأطفال ضعاف السمع . مجلة التربية وثقافة الطفل. مج. 15، ع. 2، ج. 1، يناير 2020. ص ص. 137-176 تم استرجاعه من search.shamaa.org .