شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على التعلم عن بعد من حيث المفهوم وعناصره وأبعاده وفوائده والتحديات التي يواجهها ومتطلباته، وكذلك التعرف على مجتمع المعرفة من حيث المفهوم والأبعاد والمتطلبات. كما هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتفعيل التعلم عن بعد لذوي الإعاقة السمعية في ضوء مجتمع المعرفة. تمثل منهج الدراسة في المنهج الوصفي، كما تم عرض مجموعة من الدراسات التي تناولت التعلم عن بعد لدى ذوي الإعاقة السمعية. وفي نهاية الدراسة قامت الباحثة بوضع تصور مقترح لتفعيل التعلم عن بعد لذوي الإعاقة السمعية في ضوء مجتمع المعرفة. تمثل منهج الدراسة في المنهج الوصفي. (الملخص المنشور)

The study aimed at identifying the concept of distance learning in terms of concept, its components, dimensions, benefits, challenges and requirements, as well as the knowledge society in terms of concept, dimensions and requirements. Also, the study aimed at preparing a proposed proposal framework to activate distance learning for the hearing impaired in light of knowledge society. The study methodology was presented in the descriptive approach, and a series of studies which interested in distance learning for the hearing impaired were presented. At the end of the study, the researcher preparing a proposed proposal framework to activate distance learning for the hearing impaired in light of knowledge society. (Published abstract)