شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى التعرف على درجة الاضطرابات السلوكية والانفعالية وعلاقتها بإدمان الألعاب الإلكترونية لدي الطلبة بالمرحلة الابتدائية بمدينة الباحة في ظل جائحة كورونا. أجريت الدراسة على عينة شملت (208) طالبا وطالبة بالمرحلة الابتدائية بمدينة الباحة. تم تطبيق مقياس الاضطرابات السلوكية والانفعالية إعداد الباحثة، ويشتمل (44) فقرة تتوزع على سبعة أبعاد (التحدي المصحوب بالمعارضة، والانسحاب الاجتماعي، والقلق، والنشاط الزائد، وتشتت الانتباه، والاندفاعية، والتصرف. ومقياس إدمان الألعاب الإلكترونية ترجمة الباحثة، ويشمل (21) فقرة موزعة على سبعة أبعاد (الصمت، التحمل، تعديل المزاج، الانسحاب، الصراع، الانتكاس، المشكلات). تتبع الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي. أوضحت النتائج أن معاملات انتشار الاضطرابات السلوكية والانفعالية تتراوح على الأبعاد الفرعية ما بين (15.38%-48.07%). وأن المتوسط لإدمان الألعاب الإلكترونية الدرجة الكلية (3.017) وهو يقابل الدرجة "متوسط". أما معاملات الارتباط بين الاضطرابات السلوكية والانفعالية وإدمان الألعاب الإلكترونية تراوحت بين (296-762)، وهي دالة عند مستوي (0.01)، مما يشير إلى وجود علاقة ارتباطية إيجابية بينهما. وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في الاضطرابات السلوكية والانفعالية وإدمان الألعاب الإلكترونية لصالح الذكور. وفروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغير الصف في الاضطرابات السلوكية والانفعالية لصالح الصف الثاني، وفي إدمان الألعاب الإلكترونية لصالح الصف السادس. (الملخص المنشور)

Study aimed to identify prevalence rates of behavior and emotional disorders, and its correlation with electronic games addiction, among elementary school students, Al Baha city in light of Corona pandemic. sample included (208) male and female students. behavior and emotional disorders scale were prepared by researcher, it includes (44) items divided into seven dimensions (Oppositional Defiant, Social Withdrawal, Anxiety and Hyperactivity, Attention Deficit, Impulsivity, and Conduct). And scale of electronic games addiction translated by researcher, it includes (21) items divided into seven dimensions (salience, tolerance, mood modification, relapse, withdrawal, conflict, and problems). Study follows the correlational descriptive approach. Results showed that the prevalence rates of behavior and emotional disorders ranged on the sub-dimensions between (15.38% - 48.07%). The «medium» score for electronic games addiction is (3.017), which corresponds to the «medium» score. The correlation coefficients between behavior and emotional disorders and electronic games addiction ranged between (.296 - .762), at the level of significance (0.01). There are differences between males and females in behavior and emotional disorders and electronic games addiction in favor of males. And there are differences attributed to the grade in behavior and emotional disorders and electronic games addiction. (Published abstract)