Student-generated learning : a constructivist approach to design engaging online learning
| النوع | فصل |
| المؤلف | Zawawi, Boshra. George Mason University, United States of America. |
| الصفحات | pp. 322-333 |
| المصدر |
The (virtual) international conference : the future of digital education in the Arab world; P. 2
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Distance education - Electronic learning - Educational technology - Learning strategies - Students - Interactive learning |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Zawawi, Boshra. (2020). Student-generated learning : a constructivist approach to design engaging online learning. In The (virtual) international conference : the future of digital education in the Arab world; P 2. (pp. 322-333 ). تم استرجاعه من search.shamaa.org . |