شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على استراتيجية الألعاب التعليمية المصورة لتنمية بعض مهارات التفكير الهندسي لدى أطفال الروضة بمدينة المنيا، وتكونت مجموعة البحث من (47) طفلا وطفلة من عمر (5-6) سنوات من المستوى الثاني لرياض الأطفال، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وقامت الباحثة بإعداد اختبار مصور ومن ثم برنامج لتنمية التفكير الهندسي، وقد توصلت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج القائم على استراتيجية الألعاب التعليمية المصورة لتنمية بعض مهارات التفكير الهندسي لدى أطفال الروضة، وانتهى البحث ببعض التوصيات والبحوث المقترحة. (الملخص المنشور)

The research aims to identify the effectiveness of a program based on the strategy of illustrated educational games to develop some geometric thinking skills among kindergarten children in Minya city, and the research group consisted of (47) children and girls of (5-6) years old from the second level of kindergarten, and they were divided into two groups, one of them experimental and the other is control, and the researcher prepared a pictorial test and then a program for the development of some geometric thinking skills. The results of the research reached the effectiveness of the program based on the strategy of illustrated educational games for the development of geometric thinking in kindergarten children, and the research ended with some recommendations and suggested research. (Published abstract)