البحث المتقدم
     

برنامج باستخدام استراتيجية المتشابهات لتعديل التصورات البديلة لبعض المفاهيم الفلكية لدى طفل الروضة

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف حسانين، هيام علي كامل. ماجستير، مناهج الطفل، قسم العلوم التربوية، كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة المنيا.
المؤلف الاضافي يونس، إدريس سلطان. مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية؛ وكيل، كلية التربية لشؤون التعليم والطلاب، جامعة المنيا.
إبراهيم، نشوة محمد حسن. أصول تربية الطفل، قسم العلوم التربوية، كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة المنيا.
متغيرات العنوان A program using analogies strategy to modify alternative conceptions of some astronomical concepts of kindergarten child [Article]
الصفحات ص ص. 1-23
المصدر مجلة التربية وثقافة الطفل. مج. 18، ع. 1، ج. 1، إبريل 2021
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات البرامج التدريسية  -  استراتيجيات التعلم  -  عمليات التفكير  -  تكوين المفاهيم  -  علم الفلك  -  اطفال الرياض
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
The current research aimed to determine the effectiveness of a program using analogies strategy in modifying alternative conceptions of some astronomical concepts of the kindergarten child, and the research sample consisted of (46) children from (kg2) in the official kindergarten in languages ​​in Minia for the academic year 2020-2021, and was prepared a list of astronomical concepts for kindergarten child, pictured test to monitor alternative conceptions, a list of alternative conceptions, pictured an alternative conceptions test, a program using analogies strategy, and the teacher's guide. The results revealed that there the effectiveness of the program using analogies strategy in modifying alternative conceptions of some astronomical concepts of the kindergarten child, with Proposals and recommendations. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
حسانين، هيام علي كامل. (2021). برنامج باستخدام استراتيجية المتشابهات لتعديل التصورات البديلة لبعض المفاهيم الفلكية لدى طفل الروضة . مجلة التربية وثقافة الطفل. مج. 18، ع. 1، ج. 1، إبريل 2021. ص ص. 1-23 تم استرجاعه من search.shamaa.org .