Advanced search
     

أثر استخدام المجسمات الصوتية على تنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة

[Abstract] 
Type Article
Author حسن، إيمان أحمد خلف. ماجستير، قسم العلوم الأساسية، كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة بني سويف.
Second author ماضي، محمد أحمد. النحت الميداني والفراغي؛ وكيل، كلية الفنون التطبيقية لشؤون وخدمة المجتمع وتنمية البيئة، جامعة بني سويف.
علي، هناء فؤاد. التربية الموسيقية للطفل، قسم العلوم الأساسية، كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة بني سويف.
Varying form of title The effect of using sound stereoscopes on developing some scientific concepts for the kindergarten child [Article]
Pages ص ص. 21-43
Host Item Entry مجلة التربية وثقافة الطفل. مج. 18، ع. 1، ج. 4، إبريل 2021
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors النماذج  -  الطريقة الصوتية  -  تنمية المهارات  -  المفاهيم العلمية  -  تقييم الطلاب  -  اطفال الرياض
Language of document Arabic
Country Egypt
The research aims to study the effect of using sound stereoscopes on developing some scientific concepts for kindergarten children. The research was based on the semi-experimental approach with two equal groups (experimental and control) due to its relevance to the nature of the research. The research sample consisted of (20) children (second level) from the Nazlat Zawiya Joint Kindergarten - Baba city - Beni Suef Governorate - Arab Republic of Egypt, whose ages range between (5-6) years, including boys and girls. Where the research experiment was done on the experimental group, taking into account the availability of the same number for the control group. To achieve the objectives of the research, the researcher prepared a list of some scientific concepts suitable for a kindergarten child, some sound stereoscopes to develop those concepts, and an illustrated scientific concepts scale to measure the extent of development of these concepts. To ensure the achievement of the research hypothesis of a measure of the extent of the effect of sound stereoscopes, and by analyzing and interpreting the results, the effect of using sound stereoscopes on the development of some scientific concepts for kindergarten children has been reached in a positive manner and stable effect on children. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
حسن، إيمان أحمد خلف. (2021). أثر استخدام المجسمات الصوتية على تنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة . مجلة التربية وثقافة الطفل. مج. 18، ع. 1، ج. 4، إبريل 2021. ص ص. 21-43 Retrieved from search.shamaa.org