معايير إعداد مضامين برامج الأطفال التلفزيونية في ضوء خبرتي : أستراليا - المملكة العربية السعودية
[Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | سعيد، أسماء رفعت محمد. قسم العلوم الأساسية، كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة المنيا. |
المؤلف الاضافي |
عثمان، سهير عبد الحميد. أدب الطفل؛ رئيس، قسم العلوم الأساسية، كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة المنيا.
نجيب، وائل صلاح. الإعلام التربوي؛ رئيس، قسم لإعلام التربوي، كلية التربية النوعية، جامعة المنيا. |
متغيرات العنوان |
Criteria for preparing the contents of children's television programs in the light of both of experience :Australia - Saudi Arabia [Article] |
الصفحات | ص ص. 1-42 |
المصدر |
مجلة التربية وثقافة الطفل. مج. 19، ع. 1، ج. 3، أكتوبر 2021
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | المعايير الاكاديمية - تصميم البرامج - محتوى البرامج - البرامج التلفزيونية - نمو الطفل - الخبرة - استراليا - السعودية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
The aim of the current research is to develop a list of criteria for preparing the contents of children's television programs in the light of the experiences of some foreign countries (Australia, Saudi Arabia), based on the analysis of a sample of children's programs on television channels directed to him for a program sample consisting of (4) television programs in channels (Majid) and (Spacetoon) and the necessary tools were built to be used to achieve the desired goals of the research, and a content analysis form was used for these programs (prepared by the researcher), a list of criteria for preparing the contents of children's television programs, including linguistic and aesthetic criteria (prepared by the researcher). The most important results revealed that the time space allocated for displaying information and values was represented in (less than half of the time) in all programs. The source of program production (the study sample) was Arab. The direction of the contents in most of the programs was mental and contains a high percentage of negative behavioral patterns and many errors. Language and vocabulary that are not appropriate for the age stage. (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
سعيد، أسماء رفعت محمد. (2021). معايير إعداد مضامين برامج الأطفال التلفزيونية في ضوء خبرتي : أستراليا - المملكة العربية السعودية. مجلة التربية وثقافة الطفل. مج. 19، ع. 1، ج. 3، أكتوبر 2021. ص ص. 1-42 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |