شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث التطبيقي الى رفع مستوى الوعي بمفهوم الأمن السيبراني للاستفادة من التطورات الحديثة في الاتصالات وتقنيات المعلومات بالمملكة العربية السعودية، حيث اجريت الدراسة على عينة من تلميذات الابتدائية بمدينة جدة، بلغ عددها (47) تلميذة ومع اتباع الدراسة في ضوء أهدافها للمنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي القائم وجود مجموعتين: تجريبية (تدرس باستخدام مواقع وتقنيات حديثة) 24 تلميذة، وضابطة (تدرس باستخدام الطريقة التقليدية) 23 تلميذة. قياسين: قبلي (للتحقق من تكافؤ مجموعتي الدراسة)، وبعدي (للتحقق من صحة فروض الدراسة والوصول إلى نتائجها). يتم كلا القياسين باستخدام أداة الدراسة (اختبار تجريبي). كما تضمن تنفيذ التجربة إعداد اختبار ’تم التحقق من صدقه وثباته عبر تطبيقه على عينة استطلاعية. وباستخدام اختبار (ت) لدلالة الفروق بين متوسط عينتين مستقلتين توصلت التجربة الى وجود أثر فعال لاستخدام المواقع الآمنة والتقنيات الحديثة، حيث كانت الفروق بين مجموعتي الدراسة التجريبية والضابطة ذات دلالة احصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في جميع المستويات (التذكر _الفهم _التطبيق) وكذالك في الدرجة الكلية للاختبار لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج التجربة والمشروع قدمت عدد من المقترحات: 1- التوسع في نشر ثقافة المواطنة الرقمية والآمن السيبراني. 2- إجراء المزيد من الدراسات والتجارب في الآمن السيبراني الخاص بالأطفال. 3- الحرص على تضمين المواطنة الرقمية ضمن المناهج الدراسية. 4- يجب على المؤسسات التعليمية والتدريبية توعية أولياء الأمور بمخاطر الأمن السيبراني. (ملخص المؤلف)