شبكة المعلومات العربية التربوية

إن إرتفاع وتقدم مستوى اﻷداء في جميع الفعاليات الرياضية في مختلف الدول المتقدمة في الرياضة لم يأتي عن طريق الصدفة سواء كان هذا التقدم في جميع النواحي البدنية والمهارية والنفسية، ولكن جاء ﻣن خلال الأساليب العلمية والوسائل التعليمية المستخدمة ﻓﻲ تدريب وتعليم اللاعبين، وأستخدام الأجهزة المتطورة وإجراء العديد من البحوث ﻟﻠوﺻول ﻷﻋﻠﻰ المستويات.يحتاج المتعلم إلى مجموعة من المهارات الاجتماعية التي تسهل له عملية التواصل والتفاعل مع محيطه وتساعده في إنجاز تطلعاته وآماله. وهذه المهارات الاجتماعية ضرورية جدا في حياة الفرد، وتؤثر في تكيفه وسعادته في مراحل حياته المختلفة، وكذلك تجعله قادرا على تكوين علاقات اكثر إجتماعية وتحدد درجة شعبيته بين زملائه ومدرسيه والأشخاص المهمين في حياته. وإن أي قصور مبكر في المهارات الاجتماعية قد يؤدي إلى تأثير سلبي يتراكم على شخصية الإنسان وعلى التعليم بمراحله المختلفة فيما بعد. فمشكلات الطلاب الاجتماعية تؤثر سلبيا على تقديرهم لذاتهم, ورضاهم الشخصي ونموهم، واتجاهاتهم الإيجابية نحو التعلم. إن هذه المهارات الإجتماعية ترتبط مباشرة بعدد من أشكال السلوك التوكيدي مثل تقديم المساعدة للآخرين، والتعاطف معهم، وحسن التواصل. ويهدف البحث إلى: 1) إعداد برنامج بالتدريب التوكيدي في تعلم بعض المهارات الاساسية بتنس الطاولة لدى طلاب قسم التربية الرياضية في كلية التربية الأساسية، جامعة كرميان. 2) التعرف على مدى تاثير البرنامج بالتدريب التوكيدي والبرنامج المتبع في تعلم بعض المهارات الأساسية بتنس الطاولة لدى طلاب قسم التربية الرياضية في كلية التربية الأساسية، جامعة كرميان. (الملخص المنشور)

The rise and progress of the level of performance in all sporting events in various developed countries in sport did not come by chance, whether this progress was in all of physical, skill and psychological aspects, but it came through scientific methods and educational methods used in training and educating players, the use of advanced equipment and the conduct of many from research to reach the highest levels. The learner needs a set of social skills that facilitate the process of communication and interaction with his surroundings and help him achieve his aspirations and hopes. These social skills are very necessary in an individual's life, and affect his adaptation and happiness in the various stages of his life, and make him able to form more social relationships and determine the degree of popularity among his colleagues, teachers and important people in his life. Any early deficiency in social skills may lead to a negative effect that accumulates on the person’s personality and on education in its various stages later on. Students' social problems negatively affect their self-esteem, personal satisfaction and development, and their positive attitudes towards learning. These social skills are directly related to a number of affirmative behaviors such as providing help to others, empathy for them, and good communication. The research aims to: 1) Prepare a program of affirmative training in learning some basic skills of table tennis among students of the Physical Education Department of the College of Basic Education, Garmian University. 2) Identify the extent of the program impact on affirmative training and the program followed in learning some basic skills of table tennis among students of the Physical Education Department of the College of Basic Education, Garmian University. (Published abstract)