Arab Educational Information Network

تأتي أهمية البحث لبيان دور وأهمية التعلم الذاتي وطريقة التدريس متعددة الوسائل بمادة المبارزة في المهارات الأساسية الهجومية وفق أسلوب متعدد الوسائط لأنه برنامج يساعد الطالب على التعلم الذاتي والتقدم بالمهارة وبذلك نختصر الزمن والجهد للمتعلم والمعلم. ويهدف البحث إلى: 1) إعداد التعلم الذاتي وفق أسلوب الوسائط المتعددة في تعليم المهارات الأساسية الهجومية بسلاح الشيش. 2) التعرف على تأثير التعلم الذاتي وفق أسلوب الوسائط المتعددة في تعليم المهارات الأساسية الهجومية بسلاح الشيش. وكانت أهم الاستنتاجات: أسلوب التعلم الذاتي وفق أسلوب الوسائل المتعددة مهم وضروري لأداء المهارات الأساسية الهجومية بسلاح الشيش وقد حقق أهدافه إخراج درس المبارزة للطلاب وتعلمهم بالمدة المحددة. وأهم التوصيات: ضرورة اعتماد أسلوب التعلم الذاتي وفق أسلوب الوسائل المتعددة لما له من دور مهم وضروري لأداء المهارات الأساسية الهجومية بسلاح الشيش والذي تبين في تحقق أهدافه إخراج درس المبارزة للطلاب وتعلمهم بالمدة المحددة. (الملخص المنشور)

The research significance is to show the role and importance of self-learning and the multi-media method of teaching with the subject of fencing in the basic offensive skills according to a multi-media method because it is a program that helps the student to self-learning and advance with skill, thus reducing time and effort for the learner and teacher. The research aims to: 1) Preparing self-learning according to the multimedia method in teaching basic offensive skills with Epee. 2) Identify the effect of self-learning according to the multimedia method in teaching basic offensive skills with Epee. The researcher concluded that Self-learning method according to the multi-media method is important and necessary to perform basic offensive skills with Epee. Its objectives have been achieved by producing the fencing lesson for students and teaching them within the specified period. The researcher recommended the necessity of adopting the method of self-learning according to the method of multi-media because of its important and necessary role to perform the basic offensive skills with Epee, which was evident in achieving its objectives the result of the fencing lesson for students and their learning in the specified period. (Published abstract)