شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف هذا البحث إلى تعرف طبيعة البنية العاملية للذكاءات المتعددة وفقا للأطر النظرية والدراسات السابقة المختلفة، وكذلك مدى استقلالية الذكاءات المتعددة عن بعضها البعض لدى الطلاب عينة البحث على بطارية ماكنزي للذكاءات المتعددة لدى عينة من الطلاب من التخصصات المختلفة لكلية التربية جامعة المنيا، وقد عرب الباحث بطارية مكنزي للذكاءات المتعددة، وقد تحقق الباحث من صدق البناء لهذه الأداة باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي على عينة قوامها (276) طالبا وطالبة من طلاب كلية التربية بالمنيا. وكشفت نتائج البحث عن: 1) تمتع بطارية الذكاءات المتعددة بخصائص سيكومترية جيدة من حيث الصدق والثبات. 2) المتغيرات المشاهدة لقائمة مكنزي تتشبع على تسعة عوامل بعضها مرتبطة بصورة نسبية فيما بينها، وبعضها الآخر غير مرتبطة. (الملخص المنشور)

This research aims at identifying the nature of the global structure of multiple intelligences according to different theoretical frameworks and previous studies, as well as the extent of the independence of multiple intelligences among the students in the research sample on the Mackenzie battery for multiple intelligences in a sample of students from different disciplines of Minia University Faculty of Education. The researcher verified the validity of the construction of this tool using the exploratory analysis on a sample of 276 male and female students from the Faculty of Education in Menia. The search results revealed: 1) The battery of multiple intelligences has good Sicometric properties in terms of honesty and consistency. 2) The variables observed for a McKinsey list are satiated on nine factors, some of which are relative to each other, and others are not linked. (Published abstract)