Les défaillances rédactionnelles des apprenants de 3ème A.S. sous les reformes scolaires de 2003/2004 : cas des apprenants du lycée Temmimi, M’sila
| Type | Thesis / Dissertation |
| Author | Ghellab, Halima. |
| Second author |
Bensalah, Bachir. Directeur de thèse
Gaouaou, Manaa. Membre de Jury Dakhia, Abdelouahab. Membre de Jury Metatha, Mohamed El Kamel. Membre de Jury |
| Pages | 181 p., 4 p. non numérotées |
| Dissertation Note |
Master. Didactique. Université Mohamed Khider de Biskra. Faculté des Lettres et des Langues. 2011. Algérie. Biskra. P.O. Box: 145. T: 0021333501280. F: 00213033501282. fshsweb@univ-biskra.dz. http://fll.univ-biskra.dz/ |
| Electronic Location |
Page de couverture (PDF)
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Texte intégral (PDF)
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| Descriptors | Echec - Evaluation d'écriture - Rédaction - Réforme de l'éducation - Etudiant du secondaire - Enseignement d'une langue seconde - Langue française - Algérie |
| Language of document | French |
| Country | Algeria |
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| Ghellab, Halima. (2011). Les défaillances rédactionnelles des apprenants de 3ème A S sous les reformes scolaires de 2003/2004 : cas des apprenants du lycée Temmimi, M’sila (Master). Université Mohamed Khider de Biskra Faculté des Lettres et des Langues، Algérie. Retrieved from search.shamaa.org |